工作简报第74期陕西省名师工作室主持人终期汇报纪实
2019-03-24
工作简报第74期 陕西省名师工作室主持人终期汇报纪实
2019/03/22 阅读 673
2019年3月19日，陕西省第二批名师工作室终期考核和第三期名师工作室培训研修在西安东方大酒店进行，会议由省厅教师工作处韩润社副处长主持，朱晓东副处长讲话，省教科院王长远主任、白珍副主任主持汇考核。启动会简单明快，效果好，体现了新时代会风，受到大家高度赞扬……
第一天
从下午2：00开始，到晚上10：00结束，共汇报30人次，每一个主持人都精心准备，展示各自一年来的工作成绩，我认真聆听，寻找差距，写下第一天感悟——
话语简洁语言深，
点点滴滴入人心。
认真做事心不慌，
努力攀登是方向。
第二天上午
苏州中学黄厚江老师做题为《教学主张来与去》专题报告。
这是我第二次聆听黄厚江老师的课，黄老师的课我很喜欢，喜欢他的个性，喜欢他的风格，刚好他今天的话题就是从风格开始，这让我很欣慰。他的课没有PPT开场看似随意，其实经过精心准备。黄老师讲特级教师是要有追求的，要有自己的风格，这是特级教师最基本的要求和条件。那何为风格？这让我想起“风格好比一把雕刻刀”，这是黑格尔在《美学》第一卷谈到的问题，他引用另外一个人的观点：“风格就是在雕刻自己的作品”，它找到了这种题材内在需求的适应性，它好比一把雕刻刀，于是雕刻家雕刻了自己也雕刻了作品，绘画家雕刻了自己的绘画作品。风格是雕刻刀，“雕刻刀”的比喻意在修炼自己、完善自己、雕刻自己、完美自己、提升自己，所以风格是一把雕刻刀，特级教师要好好珍惜这把雕刻刀，那你首先就要锻造这把雕刻刀，然后你才能去雕刻你的课堂教学，才能对你的学科进行全面扎实的研究………
镇安的阮霞老师总结黄厚江老师的金句：
1.在名师成长的过程中，要有人带你“玩”，还要有一群人一起“玩”。
2.当你抱怨外在条件不足的时候，你要明白，你自己要真正想优秀的话，谁也阻挡不了。
3.一名优秀的教师，首先要让学生瞧得起你，喜欢你，有些老师是在学生鄙视的眼光里幸福地教着书让你的同行瞧得起起你；让自己有几分得意；让自己的课能得到专家的认可。
4.表演课：师一问，生就答，一答就对，一呼百应。这不是学生傻就是老师傻，要不就是一群傻蛋。这样的课害人害己害后代，祸国殃民！
5.一名真正的好老师都是杂家，要有理论学习。
6.优秀教师有三法：想法、说法、做法。想做什么，想改变什么，想获得什么。当然有些人是有“想法”如名和利。其实名和利就如男人和女人结婚后生孩子一样自然，但不能直接冲着“名和利”去，就如男人和女人结婚是冲着生几个孩子去，那谈婚就很无趣了。
7.你是个（语、数...）老师，而你的孩子（语、数...）学不好，大家会怀疑你的教学能力，进而会怀疑孩子是不是你生的。
8.一个人的出身无法选择，唯一能选择的就是自己努力成长！
我接力几条：
9.男人有钱说双刃剑 女人漂亮也是双刃剑，这就是生活的辩证法。
10.你只要优秀谁都挡不住你的。
11.语文看不到语言就不是语文
22.凡事课堂上让你感受到痛苦的地方一定有文章，凡事课堂上让你感受到幸福的地方一定有文章。
休息之余，和好朋友庄力主持留影纪念…
第二天从下午1：30半开始，到晚上10：00结束，中间吃饭一小时，共汇报了40人。结束回到房间很疲惫，也很累，但还是难以入睡，同行的汇报历历在目，也引起我更深的思考…………我在想何为名师？名在哪里？名在德行、名在思想、名在情怀、名在娴熟的技能，是一所学校、一个区域学科教育的旗手，想到这里我有点诚惶诚恐……
何为主持？寺庙有主持，电视台有主持，寺庙的住持是为高僧，电视台的主持为明星或优秀的栏目负责人，而工作室的主持乃为名师，何为名师？名在何方？名在德行、名在思想、名在主张，名在技能、名在激情，是一所学校、一个区域学科教育的旗手，最少也是一条鲶鱼……
渭南乡党郗莉主持汇报中……
西安小学吴积军主持汇报…
夏波主持在汇报…
老同学王文军老夫子…
第三天上午：共汇报25个，我是第四个汇报，感觉还好，但还是有点小紧张，汇报结束后赋一首打油诗记录当时的心情……
我的汇报在今天，
心里紧张手出汗。
看到大家都点赞，
感觉稍微心里安。
下午2：30第三批名师启动仪式和第二批名师总结大会开始，会议由教师工作处王斌武处长主持，王海波副厅长到会讲话。
王海波强调，一要认真学习和贯彻新时代教师队伍建设会议精神，强化责任感和荣誉感，这是国之大计，党之大计。二要打造陕派知名名师，提升全省整体教师队伍素质。三要创新团队工作机制，确保务实高效运行。各市、县也要成立相应机构，为名师工作室各项工作的顺利开展与推进提供政策、组织和经费保，要“三位一体”培养，落实首席专家。培养期内，省教育厅将为每个名师工作室拨付一定工作经费，主要用于工作室建设，所在单位及上级主管部门要给予一定的配套经费与政策扶持、提供独立的办公场地，优先提供参加高端研修、学习考察和学术研讨等活动的机会，并在课题申报、评优树模、骨干选拔、晋职晋级时优先考虑，适当减少名师工作室主持人其他一般性工作的干扰。
西安高新小学校长杨勇代表二批名师发言
第三批名师代表发言
总结大会结束，第二批全体人员在东方大酒店门前合影留念。88个工作室，就有88个主持，让他们联络一批同仁，组建一个群体，主持多种活动，其德、其望、其威、其能、其用，理当得其所哉。从这个意义上讲，名师工作室的主持人是教师专业成长的加速器，是名师和骨干教师的孵化器，是教育教学改革的推进器。是一个学校、一个区域半官方半民间开放式、民主化的教育研究的组织者；是普遍性、突出性教育教学问题、专题的思考者；是教育教学改进、改良、改革的播火者，很高兴我能成为其中的一员。
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网站：“陕西省名师工作室中期考核”随记
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