聚焦课堂教学  探索活动型课程

宝鸡中学八室联盟活动片段   用发展的观点看问题

主讲：陕西师大附中  解琳娜

我的感受：学生想说、敢说、会说、能说，是我在宝鸡课堂观察中感受最深的一点，四节高二的课堂充分展现了宝鸡中学学生的良好素养，本节课也是如此，从课堂上学生的表现来说可圈可点的，学生的学习主动性、思考的深度及回答问题的水平都让人刮目相看。

从教师层面上来说，谢林娜老师非常关注学生的学习体验，这一点从这堂课创设的情境、设置的议题、推进的环节上来看，都能体现出这一点。如何让学生能够参与到学习过程中，尤其是从中获得真实的学习体验，笔者以为，这也是当前我们理解“活动型”的一个切入点，“议题”的设置，要更加重注学生的真实社会实践体验，课外实践和课堂议题一体设计，要真正把课堂理论知识学习和学生真实活动体验有机结合起来，地融会贯通，如果离开了对问题真实体验，那么自主学习也往往如无根之浮萍，没有了其存在的基础，也失去了生长的可能----