2018年12月23，受商洛市教育局的邀请，在镇安中学为全市高中政治骨干教师作了关于题为“新时代背景下的高中政治课教学模式的观察与思考”专题讲座，从课后老师的留言和反应看，我讲的内容还是受大家欢迎和肯定的，特别是听到老师们说意犹未尽时，我也感到很欣慰，之所以受欢迎有两方面的问题，一是我所关注的问题都是当下老师们共同关注的问题，如新课程背景下的课堂教学到，底如何来做？课堂教学设计如何设计？课堂流程怎么走？活动型课程如何上？所讲的东西，既从理论高度，又从实践角度和大家一起观察我所带的课堂实例和大家一起思考，不是抽象的，纯理论的，不是“专家”式的“简单问题复杂化”，听上去“很美”但是做起来很难的那种，我是一个从一线走出来的教研人，每次讲学或上课，都会从一个一线教师的立场、角度，提供给大家我的“原生态”或者“常态”课堂的情况，在讲座中所使用的案例，都是来自于真实的课堂教学，或者我自己的微课设计与示例，上课之前，我和镇安中学的丁仕林校长再三沟通，才确定了讲这个题目，也是第一次认真系统梳理和思考这个问题，尽管在这之前一直在思考新课程背景下课堂实践中的问题，但都没有认真的系统的归类和思考，这一次，借这个机会对我长期观察各种课堂进行一次整合，和大家交流下来自己也收获满满，可以说不虚此行。

  一个教师的价值，不仅是在课堂上得到学生的认同，而且更需要得到同行的认同，我从老师们的评价和赞赏中获得了幸福感，我在想这就是职业的幸福感吧，为学生上满意的课，为老师做满意的讲座，这是我不懈的追求和理想，因此每一次讲座我都会精心的准备，讲什么？怎么讲？我都会认真的思考，精心的准备。
    镇安中学我是第一次来，校园的精致和布局非常好，有点像西安的长安中学，错落有致，一进校门一颗百年柏树引起我的兴趣，那棵树就挺立在学校的正前方，似乎对我这远来的客人说些什么？于是我高兴地让同行的小梅给我留影一张。

 我想这百年的柏树它的成长经历过都经历过哪些风雨？哪些挫折？哪些失败？至今依然傲立天空，向上生长，不断地寻求改变和突破，她从大地的深处和日光风雨中汲取不竭的力量，她知道自己作为一棵树，而不是一朵娇艳的花，一棵纤若的草，必须坚守自己的位置和立场，同时又要怀抱对于天空和宇宙的梦想，这也许就是镇安人的梦想，不屈不挠，扎根大地，傲然挺立的形象，“十年树木百年树人”，每一圈树轮，都是成长的清晰轨迹，这一棵树，她是怎么样从一粒种子开始，破土萌芽、努力向上，在昼与夜的交替中，缓慢的生长成今天的模样，听付强老师介绍，这可树曾经还有挂有一颗大钟，那是过去上课的信号，可惜再也听不到那远去的钟声了，忽然感觉有点失落，多么希望那个树上还挂着那颗钟-----
      我想做一棵树，一颗这样的树，无论何时？无论刮风下雨，傲然挺立不倒，这种精神是我站立的基础。我想作为一棵树，在百折千回之中依然挺立在岁月的风雨之中，不改自己的初衷。我想以树的形象出现，用自己的方式，摇动、推动、唤醒，更多的树和我一并站立，如同和我合影的每一位同行，我们并肩站立，不再像这颗柏树这么的孤独，并最终成为一片树林甚至一座森林的一部分，成为这个世界的一部分，和世界一起生长，那我这次镇安之行就成为了一场温暖而百感交集的旅程-----