最近五年考研分析题解题思路分析

(2020-04-08 08:56:26)

考研政治分析题在整个试卷中占有十分重要的地位，关于分析题的解题思路和方法，仅供参考。

一、分析题着重考查分析问题和解决问题的能力，不能生搬硬套

在考场上不要见到与平常模拟题相似的试题就生搬硬套，一定要认真分析试题的材料和设问，要把平时积累的知识和材料有机结合起来，灵活地加以运用。无论是谁的模拟题都不可能与真题完全一样，即使材料和设问一样，答案也不可能完全一样。必须不断提高应变能力，形成具有自己特点的答案。

二、要善于分析材料中关键信息

材料中关键信息是根据设问确定的，要把设问的两个问题都看完再做分析，不要孤立地分析，要根据设问的关键词语寻找材料的关键信息，尤其是重要的句子(topic sentence)。分析题不是着眼于记忆能力的考查，而是着眼于分析问题的能力的考查。只要运用自己掌握的知识根据设问的要求对材料进行恰当的分析，就会得到一个不错的分数。

三、要善于挖掘隐含信息

分析题的设问常常有隐含性，大家一定要思考，试题到底涉及到的是哪部分知识，特别是引号中的内容到底是什么意思。如2020年第34题第（1）问，分析自然界中的“一物降一物” 平衡法则所体现的唯物辩证法原理。一定要理解“一物降一物”的含义，就是事物相生相克的现象，体现联系的观点和矛盾的观点。如2017年35题第（1）问，如何理解农村贫困人口的脱贫是我国全面建成小康社会“最突出的短板”。一定要先理解“最突出的短板”是什么意思，最“突出的短板”其实就是“木桶原理”的应用，即一个木桶的容水量取决于最短的那块木板。全面建成小康社会是全体人民的小康，最难做到的就是“全面”，农村贫困人口的脱离问题关系到整个全面建成小康社会的全局，是全面建成小康社会的最突出的问题，“小康不小康，关键看老乡”，如果没有农村贫困人口的小康，全面建成小康社会的目标就不可能实现。农村贫困人口的脱贫是协调发展和共享发展的要求，关系到共同富裕目标的实现，而共同富裕是社会主义的本质的体现，因此农村贫困人口的脱贫是我国全面建成小康社会“最突出的短板”。如2017年的36题第（2）问，如何理解“长征永远在路上”，必须知道长征是一个比喻，长征的胜利只是中国革命的新起点，中国共产党领导的革命、建设和改革都是进行“长征”。每一个时代都有每一个时代的长征路，这一带人的长征路就是实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。在今天的长征路上仍然会面临许多困难和风险，要走好今天的长征路必须继续保持弘扬伟大的长征精神，永不懈怠，永不停息。因此，“长征永远在路上”。例如2016年的36题第(1)问1949年春，为什么毛泽东把离开西柏坡前往北平比作“赶考”必须首先知道“赶考”是什么意思。“赶考”就是参加考试，面临新的考验。到了1949年春，全国胜利的大局已定，中国共产党即将成为执政党，面临新的形势和任务，面临新的考验，中国共产党如何应对这些考验和任务是毛泽东和党中央必须深入思考的问题。只有深入理解“赶考”的含义，才能正确回答问题。2015年34题第（1）问联系自身实际，分析为什么“互联网到底是阿里巴巴的宝库，还是潘多拉的魔盒”，必须知道“阿里巴巴的宝库”和“潘多拉的魔盒”是什么意思。2015年35题第（1）问现阶段我国发展社会主义市场经济为什么应坚持“让大猫小猫一起走”，必须知道大猫和小猫是什么意思，即公有制经济和非公有制经济。2015年36题第（1）问“马克思进文庙”的历史背景是什么？必须知道“马克思进文庙”的含义是马克思主义传入中国，实现马克思主义中国化，然后才能回答问题。

四、善于运用辩证思维的方法

在回答其他学科的分析题时，，要学会运用辩证思维进行分析，特别是第35题，就要善于运用辩证思维方法去分析。例如2020年35题第（1）问)如何理解“中国特色社会主义制度”是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系?可以用实践和认识的辩证关系进行回答。2020年35题第(2)阐述坚持和完善中国特色社会主义制度与推进国家治理体系和治理能力现代化之间的关系?可以用联系的观点来回答。2019年35题第（2）问如何理解进入新时代必须“以改革开放的眼光看待改革开放”?回答“以改革开放的眼光看待改革开放”（绕口令），必须坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点进行分析。

五、善于运用发散思维

回答一个问题时，不能就题论题，要把相关的知识进行系统的整理，例如回答2017年第35题的第（1）问时，就应该联系到五大发展理念中的协调发展和共享发展两个理念、共同富裕是社会主义的本质和社会主义优越性的体现等知识。在回答“为什么”是常常要回答“是什么”和“怎么样”，即what 、how 、why 是紧密联系的，大家要注意这样的套路。不要只回答为什么，特别是试题涉及一些基本概念的时候，必须回答有关概念，以免遗漏一些必须回答的要点。

六、善于进行迁移

在考场上遇到一个新问题，要思考一下与原来的真题有没有关系，是什么样的关系。例如2017年第34题的第（2）问如何理解“用好人工智能，关键在于人类自身”这一设问与2015年34题第（1）问联系自身实际，分析为什么“互联网到底是阿里巴巴的宝库，还是潘多拉的魔盒”，取决于互联网的命运共同体。其实都是考查科学技术作用的二重性的问题，要学会迁移，尤其是哲学试题迁移的可能性比较大。尤其是《马克思主义基本原理概论》和《思想道德修养与法律基础》两个学科的分析题重复率很高，只要把这两个学科的历年真题研究透彻，就可以顺利应对这两个学科的分析题的。每年改变的只是材料，而原理基本上是重复的。

七、认真研究真题的思路

在回答考场上遇到的新问题，特别是一些启示类的试题，就需要同学们研究真题来体会和学习的，在回答马克思主义基本原理概论的启示类试题时，经常会用用到这样一些“套话”：“要运用矛盾分析方法，找出解决矛盾的正确方法；要发挥主观能动性，勤于实践，勇于创新”。“认识世界是为了改造世界”、“采取科学的方法，不断创新”、“按规律办事”、“要发挥主观能动性，勇于创新”，“要用辩证思维方法”、“要全面的看问题，不能绝对化、片面化”、“要具体问题具体分析”等。这些实际上都是哲学原理的方法论意义，同学们复习的时候应该加以总结。