三言两语谈教育：作为市教研员和教师交流，总觉得是一件很平常却又很艰难的事情。前两天偶然的机会和几个一线的老师坐在一起，感觉有很多需要和老师们交流探讨但又不能深入探讨，对一些问题的认识怕说不好会伤害老师，总觉得很难，有一种距离感，教师也许认为我高高在上，怯于与我交流与探讨，这样我和教师的交流无论怎样都受到很大限制。可是下午在我的QQ群里，网站上和老师们之间对一些问题的交流与探讨，让我一下子感到这种距离感消失了，也看到了一些教师对问题思考的深度，看到老师对课题研究和校本研修的探讨的热情，这种热情尽管带有职称评审的功利性，但老师们研究的认真的态度还是值得称赞，也是难能可贵的现象。从中我还看到，个别教师的实践和研究能力及那种个性思维的凸现，思维灵气的迸发，让我内心不断产生丝丝震动，我感到，我们汉中这支教师队伍是能够出现一些享誉我们这个区域内外的名师的。但是，我也发现，一些教师不参与、不交流、不质疑，怎么调动都无济于事，还有的在群里发布广告等无关教育教学信息，这种现象我进行一番思考，游离于探讨之外的教师，其实并不是没有专业发展愿望，而是内心的阻隔还没有完全打断，碍于交流和探讨。这也应该是我们研修工作不能不研究的一个实际问题，更是带有一定普遍性的问题，是不能忽视的。我想送给这一部分教师一句话：参与就是提高，参与就是发展，希望我们的QQ群能给大家提供一个探讨与交流的平台！希望同行们在群里发表自己在教学上的感想与经验！我们的QQ群入群原则实名制，县区+学校+姓名，进群的老师请修改备注后交流！不得在群里发布各种广告及与教育教学无关的消息！