宋瑞宏名师工作室简报第7期 安康学院国培项目感言
宋瑞宏名师工作室简报第7期 安康学院国培项目培训感言
2018年3月31日,受陕西省安康学院邀请,我承担了安康国培项目的培训任务,培训分上下午进行,参加本次培训的学员来自全省的各个地区,共40人左右,都是清一色的高中思想政治课教师,年龄大约在30—40岁之间,教龄在10至15年左右,他们是我省高中政治学科教学中的骨干和中坚,有的老师已经在各地的高中政治学科界有了一定的影响,有的已经进入是我们三级三类骨干体系。如汉中的童小刚老师早已经是省级教学能手,安康中学的颜明老师都是当地资深教师,课间休息时间又和他们进行了简短而又坦诚的交流,感受颇深,尽管上下午休息时间很短,只有一个小时,但大家依然激情不减,尽管很累但我也尽心尽力的把握的所思、所想和大家敞开交流。现在把培训后的感想简单梳理一下,反馈个即将结业的学员,不妥之处敬请批评。
一、拾级而上。对一个教师来说,成长的台阶很重要。有些地方、有些学校,一些有潜质的老师相对来说可能就缺乏一个好的台阶,在座的各位作为学科教学中的中坚力量,能够有这个机会脱产出来学习,难能可贵,也很不容易,现在有了这样一个台阶,有了这个机会,就一定要珍惜,这也是我们有了再上一个层次的机会,一定要珍惜这次学习的机会,是否能够把握得住,是否能够积蓄力量,顺势而为,这就要看各自的机缘和奋斗了, “机会只关顾有准备的人”,希望这些学员都能够在各自的区域内,把握机会,拾级而上。
二、乘势而为
有了台阶,有了目标和想法,我们还需要付诸于行动,要有作为。在座的有的是优秀工作站站长、坊主以及各地区的优秀思想政治学科骨干教师。一定能在新时代这个大背景下顺势而为,做出一番事业来。所谓“势”,就是事物运动的大方向,“乘势而为”就是我们要顺着事物运动的方向去达成自己的目标。我们的“势”有两个层面,第一个是自己的内驱力,在座各位的年龄段正是一个最能够出成绩的时期,也是一个最有冲劲的时期,经验非常丰富,精力非常旺盛,对人生的美好愿望正在展开,就像在人生的长跑中正处于一个积蓄能量,准备冲刺的阶段上。孔子说“三十而立,四十而不惑”, 一方面我们在自己的专业领域都可以说是小有所成,另一方面我们也对自身的定位和发展方向有了更为清晰的、理性的考量,所以在这样一个阶段上,我们要把自己内在的势能调出来,这是非常需要的。第二个是“外在之势”,从物理学角度来说我们要善于“借势”,学校对优秀老师要推一把,国家、省、市搭建骨干教师培训这样一个平台也是希望能够将大家往前再拉一把,从学科队伍建设的角度来说,陕西省的每一个地市的政治学科都急需一批优秀的政治教师能够发挥更大的作用和影响力,能够担负起新时代赋予每一位政治教师的责任。有了这样两个“势力”,大家就可以像庄子所讲得那个大鹏鸟一样,“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”。我们要乘势而为,要积极有为,当然也要得法,要讲求“为”的方法,这就需要教研相长。
三、教研相长
教学和研究要相互促进。对于一个好的教师来说,必须要关注三个字:教、学、研。一线教师比较关注于“教”,总是因为时间不够的接口,不能静下心来去研究教学中的一些问题,或者说对教育科研有一种畏惧心理,不愿去涉猎,总以为只要能够把课上好(完)就可以了,最忽视的往往是“研”;
现在各位进了这个国培培学习,关键字是“学”,“学”是可以把“教”和“研”链接在一起的。我希望大家通过这次的“学”,不断的开拓视野,可以从原来的偶尔研究一下,转向现在的“静下心来思考或专门研究”,带着问题去学习,在学习过程中有研究,以研究的眼光去思考以往的教学,这个过程中我们的能力会有很大的发展,水平会更上一个台阶,我们的眼界会更宽阔,成果会更丰富。
我希望在座的各位,能够反思一下自己的教学经历,发现自己的优势,也要找到自己的短板,我们要在上课、命题、解题、阅读、写作、课题研究等各方面都要所关注,有所突破,“博观而约取,厚积而薄发”,我相信一两年后,各位一定会有更大的发展。