换个角度看试题：解题信息论及其他方法

(2016-05-19 19:18:13)

试题是个什么东西？下面利用数学中的解题信息论方法进行解读。试题是纸质考试背景下，在知识基础上的能力考查的信息载体。在纸质考试中，试题通过类型多样、特点不同、呈现各异、数量不一的信息，为考生的知识特别是能力考查提供载体和过程。在命题中，要设计问题、注重知识，更要为思维运动设计好信息载体，努力使知识和能力融为一体。从信息的类型来说，要注意文字、表格、图像的多样性和综合性；从信息的显示来说，要注意信息的或显或隐、或曲或直、或聚或散的变化性和程度性；从信息的加工来说，要注意信息的摘抄、概括、转换、拓展等方式；从信息的利用来说，要注意有效信息和无效信息、充足信息和不足信息；从信息与知识的关系来说，要注意知识性信息和材料性信息、时政性信息；从信息与答案的关系来说，要注意关联信息和无关信息。反过来说，解题过程就是玩透和解读信息的过程，其中的“沟沟坎坎”要走得过去，其中的“曲曲折折”要转得过来，其中的“分分合合”要悟得过住。

从高考文综能力考核目标来说，政治命题和解题主要是指解题信息论。但是，这种方法也有不足。因此，在数学中，还有解题系统论、解题转化论、解题化归论、解题坐标论等解题方法，它们各有自己有研究视角和独特价值。解题系统论把立意、主题、情境、问题、知识和答案等要素视为一个整体来研究，防止试题要素和试题系统的顾此失彼。解题转化论把已知条件和未知答案的逻辑关系和运动过程作为研究对象，深入到能力考查的内部，这对于解题无疑有着重要借鉴意义。解题化归论把未知新题和已做旧题的关系及转化作为研究对象，有助于打通考试与学习的关系，这也有着十分重要的借鉴价值。这样说来，我们可以得出这样几个结论：第一，政治学科的命题解题方法是比较原始的，远没有数学那么成熟，至少现在是这样；第二，解题命题应以某一方法为主，如解题信息论，但要吸收其他方法的长处，提高思维考查的科学性和全面性；第三，一线老师的研究相对肤浅，相对于文综能力要求和数学成熟方法来说，我们的所谓方法还是存在很多不足和问题，需要不断完善。