初冬在宝鸡遇见你们……八室联盟宝鸡中学论坛记

2018.11.25 明月清风 阅读 549秋思(古筝独奏)

2018年11月23日-25日，应宝鸡中学邀请，我有幸参加了陕西省高中思想政治名师工作室联盟论坛，本次论坛主题是：“核心素养下高中思想政治课堂教学暨高三政治第一轮复习策略研讨”，参加这次论坛的有全省第二批名师工作室主持人及交流研讨课成员。

开幕式由宝鸡中学副校长苏满乾主持，陕西省教科院中教室夏波副主任、宝鸡中学校长陈耀峰参加会议并讲话……

一到宝鸡这个地方，记忆中那些熟悉的地方，熟悉的人，不由自主的从头脑中冒出，这里的一阵微风，也似乎能够唤醒记忆中的某些细节和场景；当然，今天的这里，早已经不是昨天的这里了。过去的宝鸡师范学院已经变成了宝鸡文理学院，今天的宝鸡中学也不是当年的宝鸡中学，走在校园中，迎面来了一批学生，坐在会议室里，听老同学王文军介绍，台下座的有40多个来自宝鸡文理的同学们，看到他们，我突然特别想遇到那个人——那是很多很多年之前的“我”，那个从车库寝室楼走向图书馆、走向教学楼的那个“我”，那个独自坐在相家庄田坎上看夕阳的“我”，那个躺卧在学校秋夜的草地上，和陕南胡子们一起星星看月亮🌙的“我”，那个和党生在渭河散步的我，和文军、建国一起饭堂打饭的我……

走在今天宝中的校园里，感受到了宝中人的热情，校园里的树静静的，幽幽的、细细的，沁人心扉，散发出一种让人舒坦的味道，这种体验，恐怕这一行十多人中只有我有这种感觉。这一次，我是带着任务来的，来到宝鸡中学这个讲堂，当然，也有因此有了别样的心情……

下午2.30论坛准时开始，第一讲主持人：王文军，主题《离散式课堂模式及高考主观题图解》专题，这是王文军老师这几年长期课堂实践研究和探索的结果……

第二讲，延安中学的张小翠老师，主题为《高三第一轮复习策略》，张老师长期在高三一线，有丰富的教学经验，报告深入浅出，效果很好……

第三讲，咸阳兴平市李光磊老师，主题为《高三阶段性复习策略研究》李老师从低头走路 抬头看路出发，对近年来高考方向进行了梳理，对高三第一阶段复习谈了自己的看法……

第四讲，夏波老师，主题为《校本研修的策略与研究》，她从为什么要做校本研修，什么是校本研修，怎样做校本研修？三个方面谈了自己的想法和认识，深受大家好评……

第五讲宋瑞宏：主题为《新时代背景下的教育科研的实践与思考》

时代性是我对自己这次论坛的定位，就是依托于这个时代，新的时代，新的思想，所以我以新时代开始了我这次论坛，更想给大家带来不一样的新的东西 新的教育思想……

当前我们的教育教学变革正处在一个新的时代，《中国学生发展核心素养》的颁布，新课2017年版课标的发布、学科核心素养的提出，全国教育工作会议的召开，对于我们每一个教育人而言都是需要关注、思考和研究的大问题，这对指导我们对如何落地核心素养、准确理解2017年版课程标准，如何定位活动型课程都是非常必要的……

一线教师做课题，主要是行动研究，一定要彰显实践性，教师的研究一定要立足课堂，课堂是我们的主阵地，如果离开了课堂，我们的研究就没有意义了，始终要关注“我”在教育教学中遇到了哪些问题和困惑，“我”是怎么思考的，试图怎样去解决？一定要有一个好的选题，给课题起一个好的题目，这一点很重要，同时，还要有一些好的案例、论文或者课例来支持，纯粹的、空洞的理论，是没有血肉……

论坛宝鸡声声高，

精神站立不动摇。

八室相聚情谊贵，

激昂情怀傲骨骄。

阳明叱诧能风雨，

辛勤奔波最辛劳。

最叹坚韧峰峦坐，

任由蹉跎终是枭！

11月24日，同课异构研讨课开始，课题为《用发展的观点看问题》第一节姚永刚工作室成员呼敏莉老师，呼老师以看图说故事情景导入，以“刷脸”为话题引入，层层推进，娓娓道来，很有特点……

第二节，由宋瑞宏名师工作室成员尚姝君老师执教。尚姝君是宋瑞宏名师工作室最年轻的一位90后教师，设计思路新颖，课堂气氛好，这是一节唯一在课堂设计上按照核心素养进行设计的课堂，一开始就展示出学习任务及素养目标呈现，给人耳目一新……

本节课传导的信息量很大，从一首散文诗导入，声情并茂，由景入境，课堂情境自然生成，课堂情境真实，整体设计兼顾了虚实相生，课堂留白合理，启程有序，给听课者以美的享受，从课堂节奏上看，根据情境，注重了问题设计 ，引领学生思考问题，环环相扣，这让我想起陶行知先生的一句话：“发明千千万，起点是一问”。学起与思，思起于疑，问题是教学的起点，也是教学活动的生长点，只有适贴切的问题，才能启发学生的思考，特别是对中国共产党波澜壮阔的改天换地的奋斗史，引领学生政治认同，特别是道路认同，理论认同，使学科核心素养落地自然，入情入理，发人深思……

我以为生命的成长，是一个过程，一个逐渐积蓄能量，不断克服困难的过程，是一个不断告别昨日之我，成就今日之我，完善明日之我的过程…..因此，要让学生明白，在其成长过程中，需要明确两种态度：一是积极、乐观、向上；另一种是沉着、坚定、勇敢。

在此，小尚老师再在次引入了普希金的《假如生活欺骗了你》这首诗：

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！

忧郁的日子里需要镇静：

相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁。

一切都是瞬息，一切都将会过去，

而那过去了的，就会成为亲切的怀恋……

这首诗其实很多人都很熟悉，当学生朗读完这首诗的时候，老师及时的引导使得课堂一下子有了境界，尚老师动情的说到，同学么，假如有一天你发现自己真的被生活欺骗了，希望能够想起老师和大家一起读到的的这首诗，假如生活欺骗了你，我们也要快乐地生活……接着再次推出汪国真的一首诗，使得课堂充满了诗意，有了浓浓的文化味……

第三节由夏波工作室谢林那老师执教，她以“共享单车”话题，构建课堂，层层推进设计主题，特别是对在课堂结尾的设计起到了画龙点睛的作用，效果较好……

第四节由刘海荣工作室成员李晨刚老师执教，

课题是《树立创新意识是唯物辩证法的要求 》，李老师以手机发展的变迁，设置议题，探究主题，探究新的背景下课堂实践……

稍事休息，进入说课与课堂点评环节，分高一、高二组别，授课老师分别进行了简单说课后便进入专家点评环节……

专家点评每人8至10分钟，各位专家结合听课情况对授课老师进行了精准点评，效果很好……，我也结合高二4节课，进行了点评总结。我从核心素养下的课堂设计、课堂流程、课堂问题生产、课堂境界等方面探讨了核心素养下的课堂评价该如何进行，应关注那些点谈了自己的看法……

下午，4.00闭幕式进行，工作室王文军主持人进行了本次活动总结，苏校长做了热情洋溢的讲话，省教育科学研究院中教室副主任夏波宣读了工作室联盟，并按联盟章程把下次活动权交给了宋瑞宏名师工作室……

要离开了，在展板前留个影……

活动结束了，为了纪念这次活动，几个老同学相聚一起，以特殊的方式进行了庆祝……

每次到宝鸡无论是来还是离开，总是有种别样心情，但天下没有不散的宴席，总是要分别的，在这里还是写下这几句话：感谢老同学王文军的邀请，让我在宝中的讲坛上谈书论道，感谢党生、建国、兴泰、小明、育芳、连平及每一位见到的和没有见到的同学，因为，每次来到这里想，都会想起曾经的你、我、她（他），每一个曾经陌生的、美好的、少年如花的你，就这样成了我的姐妹和兄弟；感谢每一张熟悉的脸庞，岁月沧桑也仍然无法掩饰，我们最初相逢时绽放的甜蜜微笑；感谢我们一起度过的那些日子——一起走过的路、爬过的山、看过的海，一起流过的汗、淌过的泪、穿过时代的呐喊，一起看过的夕阳、数过的星星、举头望过的那轮月亮，一起听过的歌、醉过的酒、追过的人，一起有过的喜怒哀乐悲欢离愁………

离别之际，我们把酒言欢，我们把三十年的陈酿老酒，倒进杯里，酒杯奏响曲韵里，有“王阳明”称号的王文军，激动了，我也被他的执着感动了，你敬我，我敬你，你祝福我，我祝福你，谈的还是教育的话题，这是一群有着教育情怀的人，这一生做不了大事了，注定只能做好这一件事，那就是教育，更进一步诠释了于漪先生的那句名言“一辈子做教师，一辈子学做教师”……

年轻时的“王阳明”……

我和党生漫步渭河边……

花房前练习梁祝的我……

当年的雷育芳，我和魏杰称她为“大眼睛”女孩……

我和同桌海翔……

我、张杰、东蕾、任静、杜红伟在凤翔东湖……